教育部“产学合作协同育人”项目

广州中望龙腾软件股份有限公司(以下简称“中望软件”)是国际领先的CAD/CAM软件与服务提供商,是国内唯一同时拥有完全自主知识产权二维CAD软件(中望CAD)、高端三维CAD/CAM软件(中望3D)的国际化软件企业,拥有中国广州、武汉及美国佛罗里达三大CAD/CAM研发中心,可为全球各行业用户的不同业务发展需求提供高性价比的CAD/CAM解决方案。为更好支持教育综合改革和创新创业教育,对接人才培养和产业需求,中望软件于2008年成立教育事业部,目前已服务四万余所中小学院校以及3千余所职业院校、本科院校。从青少年创新思维培养,到中国技能人才打造,从课程开发到实践基地建设,提供全方位整体解决方案,构建教育服务生态体系。中望软件将积极响应教育部高等教育司的号召,积极参与产学合作协同育人项目,以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革。

中望软件2019年教育部产学合作协同育人项目(第二批)开始申报

广州中望龙腾软件股份有限公司(以下简称“中望软件”)积极响应教育部的号召,积极参与2019年教育部产学合作协同育人项目(第二批),有志于同高校进行产学合作协同育人,提供专项资金资助高校开展包括“新工科建设项目”“教学内容和课程体系改革项目”“师资培训项目”及“实践条件和实践基地建设项目”在内的四类项目。通过校企合作办学、建设系列课程及教材、组织教师开展技术培训、建设联合实验室/实践基地等多种方式,为中国制造、中国创造培养更多高素质人才。

     中望软件2019年教育部产学合作协同育人项目(第二批)开始报名,申报指南如下:

一、 工作流程

广州中望龙腾软件股份有限公司(2019年第二批)产学合作协同育人项目申报指南.png

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二、 申报项目

(一)新工科建设项目

1. 建设内容

为主动应对新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展、“中国制造2025”等一系列国家战略。2017年2月以来,教育部积极推进新工科建设,先后形成了“复旦共识”、“天大行动”和“北京指南”,并发布了《关于开展新工科研究与实践的通知》、《关于推进新工科研究与实践项目的通知》,全力探索形成领跑全球工程教育的中国模式、中国经验,助力高等教育强国建设。

新工科建设项目面向全国高校机械设计制造及其自动化专业、智能建造专业、智能制造工程专业,中望软件提供经费和资源支持高校新工科研究与实践,根据产业和技术最新发展的人才需求,通过校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,深入开展多样化探索实践,形成可推广的新工科建设改革成果。共同培养实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。

2. 申报条件

1) 此项目面向高校,通过校级层面提出申请。

2) 针对机械设计制造及其自动化专业、智能建造专业、智能制造工程专业等与计算机图形学、图形图像处理、人工智能图形学及虚拟现实技术有关的新工科研究与实践。

3. 建设要求

1) 开展基于Web的CAD图形比对技术(AI方向)的探索研究及实践。

2) 开展基于3D One Plus的可编程技术的AI仿真探索研究。

3) 开展关于虚拟仿真(Unity3D/UE4)、VR、AR、MR技术在教学中应用的探索研究。

4) 开展二、三维图形学开发技术的合作育人项目。

4. 支持办法

1) 2019年第二批教育部产学合作协同育人项目,中望软件共支持3项新工科建设项目。

2) 提供3万元/项的直接资助经费。

3) 在项目开展周期内提供价值5万元/项的中望相关软件产品供合作办学、合作育人及开展多样化探索实践使用。

4) 中望软件将为立项项目成立专门项目对接团队,具体负责项目建设过程中的师资培训与技术支持等服务。

5) 中望软件将自主组织项目合作期间的阶段性检查,及项目合作结束后的验收与交流,形成可推广的新工科建设改革成果。


(二) 教学内容和课程体系改革项目

1. 建设内容

教学内容和课程体系改革项目面向全国高校土木类、建筑类、水利类、机械类、化工与制药类、航空航天类、兵器类、工业工程类、电子信息类、设计学类、教育学类等相关专业和教师,由企业提供经费、师资、技术、平台等方面的支持,将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程,通过课程、系列课程及教材的建设,推动高校更新教学内容、完善课程体系,建成能够满足行业发展需要,可共享的课程、教材资源并推广应用。

2. 申报条件

1) 此项目面向高校有关专业和教师。

2) 学科门类及专业要求

土木类:土木工程、给排水科学与工程、道路桥梁与渡河工程

建筑类:建筑学、城乡规划、风景园林

水利类:水利水电工程

机械类:机械工程、机械设计制造及其自动化、工业设计、车辆工程

化工与制药类:化学工程与工艺

航空航天类:航空航天工程、飞行器设计与工程、飞行器制造与工程

兵器类:武器系统与工程、武器发射工程、装甲车辆工程

工业工程类:工业工程

电子信息类:电磁场与无线技术

设计学类:产品设计

教育学类:教育学、教育技术学、小学教育

3) 专业办学历史不少于1年。 

3. 建设要求

主要围绕以中望CAD教育版、中望建筑CAD教育版、CADbro教育版、中望3D教育版、中望机械CAD教育版、中望电磁仿真软件、中望景园、中望龙腾冲压模、龙腾塑胶模具、中望地铁线路设计、3D One、3D One Plus、3D One Cut、中望建筑工程识图能力实训评价软件、中望3D EDUBIM识图教学软件、中望机械工程识图能力实训评价软件为基础的课程建设及教材开发,进而完成本项目的整体实施。

申报人可在以上研究课题中选择与自己研究方向接近的课题进行申报。 

4. 支持办法

1) 2019年第二批教育部产学合作协同育人项目,中望软件共支持3项教学内容和课程体系改革项目。

2) 提供3万元/项的直接资助经费。

3) 在项目开展周期内提供价值5万元/项的中望相关软件产品供课程开发及教材建设使用。

4) 中望软件将为立项项目成立专门项目对接团队,具体负责项目建设过程中的师资培训、技术支持等服务。

5) 中望软件将自主组织项目合作期间的阶段性检查,及项目合作结束后的验收与交流,并建成能够满足行业发展需要,可共享的课程、教材资源并推广应用。


(三) 资培训项目

1. 建设内容

师资培训项目面向全国高校土木类、建筑类、水利类、机械类、工业工程类、教育学类等相关专业的青年教师,由企业组织教师开展技术培训、经验分享、项目研究等工作,提升教师的工程实践能力和教学水平。

2. 申报条件

1) 项目申报人应为主管教学和教师发展的负责人。

2) 项目申报有关院系专业限定要求

土木类:土木工程、道路桥梁与渡河工程

建筑类:建筑学

水利类:水利水电工程

机械类:机械工程、机械设计制造及其自动化、工业设计

工业工程类:工业工程

教育学类:教育学、教育技术学、小学教育

3) 项目申报人所在院系能够提供培训场地,场地面积以能够满足参培人员数量为准,场地内需具备与参培人员数量匹配的电脑,电脑配置须能运行所培训的软件。

3. 建设要求

1) 中望3D EDUBIM识图教学软件培训及入课应用师资能力提升

2) 3D图形显示纹理库建设项目研究

3) 中望建筑工程识图能力实训评价软件培训及入课应用师资能力提升

4) CADbro教育版软件教材应用研讨

5) 中望机械工程识图能力实训评价软件资源开发(本科应用方向)师资能力提升

6) 基于web的dwg图纸对比技术项目研究

7) 基于Unity3D、UE4、VR、AR、MR技术在实验教学中的应用进行研讨及项目研究

8) 与K12教育相关的技术学科综合实践、创客、STEAM教育、CDIO等一线课程实践经验、教学设计演练、新技能素养训练的培训、经验分享及研讨活动(面向师范类院校青年教师)

9) 其他中望建筑类、机械类CAD/CAM产品软件培训及入课应用研讨。

4. 支持办法

1) 2019年第二批教育部产学合作协同育人项目,中望软件共支持15项师资培训项目。

2) 提供1万元/项的直接资助经费

3) 在项目开展周期内提供价值1万元/项的中望相关软件产品供开展技术培训、经验分享及项目研究使用。

4) 中望软件将为立项项目成立专门项目对接团队,具体负责项目建设过程中的师资培训、技术支持等服务。

5) 中望软件将自主组织项目合作期间的培训交流活动,培训地点设在项目申报人所在学校或中望软件总部及各分公司。


(四)实践条件和实践基地建设项目

1. 建设内容

实践条件和实践基地建设项目面向全国高校土木类、建筑类、水利类、机械类、化工与制药类、航空航天类、兵器类、工业工程类、设计学类、教育学类等有关院系,由企业提供软件设备,在高校建设联合实验室、实践基地等,并开发有关的实验教学资源,提升实践教学水平。由企业根据自身条件和需要,提供学生实习实训岗位(包括时间、期限、地点、数量、岗位、待遇等),高校和企业共同制定有关管理制度,共同加强学生实习实训过程管理,不断提高实习实训效果和质量。 

2. 申报条件

1) 此项目面向高校有关院系。项目申报人应为学院主管实训条件建设和学生实习就业的负责人。

2) 项目申报有关院系专业限定要求

土木类:土木工程、给排水科学与工程、道路桥梁与渡河工程

建筑类:建筑学、城乡规划

水利类:水利水电工程

机械类:机械工程、机械设计制造及其自动化、工业设计、车辆工程

化工与制药类:化学工程与工艺

航空航天类:航空航天工程、飞行器设计与工程、飞行器制造与工程

兵器类:武器系统与工程、武器发射工程、装甲车辆工程

工业工程类:工业工程

设计学类:产品设计

教育学类:教育学、教育技术学、小学教育

3) 学校须提供满足联合实验室建设、实践基地建设用场地及硬件设备。

4) 学校须安排专人与企业共同制定与学生实习实训有关的管理制度。

3. 建设要求

产学合作协同育人项目申报指南.png

4. 支持办法

1) 2019年第二批教育部产学合作协同育人项目,中望软件共支持20项实践条件和实践基地建设项目。

2) 在项目开展周期内提供价值10万元/项的中望相关软件产品供建设联合实验室、实践基地,以及开发有关实验教学资源使用。

3) 中望软件将为立项项目成立专门项目对接团队,具体负责项目建设过程中的师资培训、技术支持等服务。

4) 中望软件将自主组织项目合作期间的阶段性检查,及项目合作结束后的验收与交流,对建成的实验教学资源进行推广应用。


三、 申请办法

1. 计划参与项目申报的各高校、院系或青年教师应在产学合作协同育人平台(http://cxhz.hep.com.cn)注册教师用户,填写申报相关信息,并下载《2019年广州中望龙腾软件股份有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。

2. 项目申报人须在平台项目申报截止时间前将加盖高校校级主管部门公章的申请书形成PDF格式电子文档(无需提供纸质文档),于2020年2月10日前上传至平台,并发送至中望软件指定邮箱:cxhz@zwsoft.com 。

3. 中望软件将于项目申报结束后组织专家进行项目评审,并及时公布入选项目名单。

4. 中望软件将与项目申报负责人所在高校签署立项项目协议书。立项项目周期为1年,所有工作应在立项项目协议书约定的项目周期内完成。项目到期后,项目负责人提交结题报告及项目成果,中望软件将对项目进行验收。


若有任何疑问,请联系项目负责人:李卫卫,电话:010-88018244,18610419979。

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